La mission

Ses missions lors de sa présence auprès de l’enfant, des équipes et des familles sur le terrain sont :

• L’éducateur (trice) de jeunes enfants intervient dans un cadre éducatif, préventif et relationnel auprès d’enfants de 2 mois et demi à 4 ans.
• Il favorise le développement moteur, affectif et intellectuel de l’enfant.
• Il stimule et coordonne au quotidien l’action éducative de l’équipe.
• L’EJE participe à la conception et à la mise en œuvre du projet pédagogique. Il est le garant de l’application de ce projet au quotidien, notamment du projet intergénérationnel.

Missions permanentes :

Auprès des enfants :

• L’EJE identifie et répond aux besoins des enfants en collaboration avec l’équipe.
• Dans le cadre du projet pédagogique, il développe des pratiques d’accueil et d’accompagnement des enfants.
• Il organise et anime des activités au sein de la crèche en respectant les capacités et le développement psychomoteur de chaque enfant.
• Il veille à la santé, à la sécurité, au bien-être et à l’épanouissement de l’enfant.

Auprès des parents :

• L’EJE est à l’écoute des parents. Il reconnaît et facilite leur place au quotidien. Il les soutient si nécessaire dans leur rôle éducatif, tout en respectant leurs places.
• L’EJE transmet aux familles les informations relatives à leur enfant : transmissions, développement …

Auprès de l’équipe :

• L’EJE est force de propositions pour des projets à court, moyen et long terme en lien avec la direction.
• Il assure la coordination pédagogique et la cohérence du projet éducatif.

Lors des ateliers intergénérationnels avec les résidents de la collégiale :

• L’EJE est force de propositions pour la mise en place du projet intergénérationnel
• L’EJE assure l’encadrement et l’accompagnement de l’enfant lors d’ateliers partagés avec les séniors.

Missions ponctuelles :

• participer à l’aménagement de l’espace,
• déterminer les besoins en matériel pédagogique, en lien avec l’équipe et en accord avec l’encadrement,
• organiser et animer des sorties,
• participer aux réunions avec l’encadrement et l’équipe,
• accompagner l’acquisition des compétences professionnelles des stagiaires.